PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO Y APRENDIZAJE I

Hola a todos/as

Les doy la bienvenida a la asignatura PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO Y APRENDIZAJE I

Me presento : Mi nombre es Silvia Diumenjo soy Licenciada en Psicología, y especialista en Psicoanálisis con niños, me desempeño trabajando en el ámbito privado realizando psicología clínica con niños, adultos, familia y parejas y en lo público desde hace 30 años formo parte del equipo interdisciplinario del Centro de Atención Temprana (CeAt). Soy una apasionada de la psicología, hace 38 años que la ejerzo. He trabajado en diferentes instituciones de la comunidad.

También me gusta mucho viajar, ver películas, series (netflix) hacer gimnasia (spining) reuniones sociales, y compartir momentos con mis dos hijas. Mi mail de contacto es diumenjosilvia@gmail.com

La idea es que a través de esta plataforma podamos comunicarnos y dialogar sobre qué es la Psicología del Desarrollo y del Aprendizaje y por qué es tan importante para la profesión que han elegido.

Espero su presentación y comenzar a vincularnos en un inicio virtualmente, pero una vez que esta cuarentena cese hacerlo personalmente. Nos relacionaremos en este ciclo a través de ésta página, por medio de grupos de whatsaap, realizando videollamadas o mails, para que nuestro intercambio sea fluido y personalizado.

Para empezar tu presentación es importante que nos cuentes algo de vos, tu nombre, tu lugar, para irnos conociendo, ya que compartiremos todo este año, que por cierto ha empezado de una manera muy singular…También qué es la psicología para vos.

¿Qué estudiamos en Psicología del Desarrollo? Y del Aprendizaje I y ¿por qué?

La Psicología Evolutiva o del Desarrollo es la rama de la Psicología que se ocupa del estudio de los patrones de cambio psicológico que ocurren a lo largo de la vida humana. La Psicología del Aprendizaje es la rama de la Psicología que se ocupa del estudio de los procesos de aprendizaje.

A lo largo de ese ciclo lectivo trabajaremos sobre tres bloques temáticos referidos a distintos aspectos del desarrollo y aprendizaje infantil, así como las influencias de naturaleza y cultura en estos procesos, particularmente en cuanto al rol de los procesos educativos formales involucrados.

Muchos autores se han preguntado acerca de las interacciones entre aprendizaje y desarrollo, así como las diferencias entre Maduración y Crecimiento, y las influencias de lo genético y el ambiente en estas áreas.

En el Bloque Temático I nos preguntamos en torno al porqué y para qué de la Psicología del desarrollo y del aprendizaje, introduciendo un bloque con la presentación de la Psicología ante la ciencia, su historia, campos de aplicación y principales desarrollos teóricos (Conductismo, Neurociencias, Gestalt, y Psicoanálisis) para finalizar y diferenciar los conceptos de desarrollo, aprendizaje, maduración, y comenzar a reflexionar en torno al rol docente como promotor del desarrollo integral del niño, temática que retomaremos en cada bloque.

En el bloque temático II adentramos en el procesos de constitución subjetiva, buscando respuestas a la Teoría Psicoanalítica de Sigmund Freud. Indagaremos sobre la relación entre las fases de evolución psicosexual descriptas por esta teoría y su relación con los procesos de aprendizaje.

En el Bloque temático III nos preguntamos cómo nos desarrollamos cognoscitivamente, con la pretensión de conocer y comprender el desarrollo integral del niño desde el nacimiento hasta los 12 años, poniendo especial énfasis en el período de escolaridad primaria comprendido entre los 6 y los 12 años, construyendo una visión de conjunto de los procesos que lo componen, identificando los principales logros evolutivos en las áreas físico-motriz, psicosocial, emocional, psicosexual y cognitiva, entendiendo al desarrollo como proceso multidimensional, integral, continuo y producido en un contexto de interacción socio-histórica. También identificando cuales de estos factores del desarrollo permanecen en la vida adulta. Para tal fin estudiaremos los conceptos básicos del Constructivismo de Jean Piaget, su concepción de Inteligencia y las estructuras integrativas que describe. Bueno esta fue nuestra primera clase, en la próxima analizaremos conceptos como crecimiento y desarrollo y profundizaremos en qué es la psicología, y sobre su historia como ciencia. Esta materia se dicta los lunes de 19 a 21hs. Hasta la próxima semana.