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SEGUNDA CLASE DE PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO Y DEL APRENDIZAJE

  • Foto del escritor: IMI SUPERIOR
    IMI SUPERIOR
  • 10 abr 2020
  • 4 Min. de lectura

13 de Abril 2020 Hola Alumnos/as

En la clase pasada luego de presentarnos, tratamos de pensar juntos el concepto sobre ¿Qué es la psicología? Varias respondieron que es la ciencia que estudia la conducta del ser humano, siendo acertada la respuesta ya que la Psicología es la ciencia que estudia la conducta y (agregaría) los procesos mentales. Trata de describir y explicar todos los aspectos del pensamiento, de los sentimientos, de las percepciones, y de las acciones humanas. Dijimos que es una ciencia, esto ¿qué quiere decir? que la Psicología se basa en el método científico para encontrar respuestas. Etimológicamente Psicología proviene del griego psique: que quiere decir alma; y Logos: ciencia, tratado. Literalmente significaría ciencia del alma, sin embargo contemporáneamente se conceptualiza a la Psicología como una parte de las Ciencias Humanas o Sociales que estudia:

• El comportamiento de los organismos individuales en interacción con su ambiente • Los procesos mentales de los individuos • Los procesos de comunicación desde lo individual a lo micro social. Que queremos decir cuando hablamos de la psicología como una ciencia social Es porque la psicología es la ciencia que estudia precisamente eso, el comportamiento humano es una ciencia inclinada al estudio científico de la conducta, como es que los seres humanos, aprenden, sienten y conocen, para adaptarse al medio en el que los rodea. La psicología procede de muy distintas fuentes, pero sus orígenes como ciencia habría que buscarlos en los orígenes de la filosofía, en la antigua Grecia. Platón y Aristóteles, como otros filósofos griegos, afrontaron algunas de las cuestiones básicas de la psicología, que aún hoy son objeto de estudio. ¿Nacen las personas con ciertas aptitudes y habilidades, y con una determinada personalidad?, ¿o se forman como consecuencia de la experiencia? ¿Cómo llega el individuo a conocer el mundo que le rodea? ¿Ciertos pensamientos son innatos o son todos adquiridos? En sus orígenes la psicología era una de las ramas de la metafísica, aquella que estudiaba el alma. Aristóteles fue el primero que sistematizó su estudio dentro de la metafísica, destacándose su tratado titulado Acerca del alma. Y alma significa para Aristóteles “El principio que anima o da vida al viviente”. Con la expansión y predominio del pensamiento católico, en el mundo occidental continúa siendo objeto de la psicología, el estudio del alma entendida como “sustancia inmortal, distinta del cuerpo, de origen divino, propia de los seres humanos”. Platón indicó que existe dicotomía, dualismo alma – cuerpo, señalando que el alma es independiente del cuerpo y con funciones superiores: razón, reflexión, libertad. Señala además que el alma es inmortal, y que por su alma espiritual el hombre pertenece al dominio del espíritu. Aristóteles, discípulo de Platón, mantiene una posición totalmente distinta, afirma que el alma es “la forma del cuerpo”, es decir, aquello por lo que el cuerpo existe como cuerpo humano. Para Aristóteles el alma está unida al cuerpo. A partir de estos filósofos. La definición y evolución que han seguido a lo largo de la historia sobre la psicología, ha tenido momentos relevantes hasta consolidarse como ciencia con objetivos y metodología definida. Es como la psicología se fue desarrollando con toda una historia compleja y como a través de estas y muchas cuestiones han sido debatidas La psicología como ciencia social Es el estudio sistematizado del comportamiento del ser humano dentro de su ambiente social y cómo interactúan. El ambiente social se ve impactado por el hombre y el hombre se ve impactado por el ambiente social, donde es una constante evolución del ser humano con su externo social es por eso que la psicología no solo puede ser una ciencia individual su objeto de estudio también debe estar basado en relación a los demás, es decir, centrar su interés en la comprensión de la interacción humana estudiar a los sujetos en forma individual y a la sociedad en todas sus manifestaciones y observar cómo se desarrolla e interactúa el sujeto dentro de esta y tratar de controlar el motivo o las motivaciones de dicho comportamiento para conseguir una causa o un porque más significativo de la conducta social del hombre en su medio ambiente. ¿Cómo vamos hasta acá? Entonces, sintetizando, la psicología estudia la conducta del ser humano en interacción con el ambiente, sus procesos mentales, y la comunicación desde lo individual a lo micro social. -Podemos entender entonces en base a este concepto, porque es tan importante para la formación del docente. Un poco de Historia

La Psicología empezó a ser reconocida como disciplina científica distinguible de la Filosofía a fines del siglo XIX donde aparecieron los primeros intentos de adoptar métodos específicos para ahondar en el conocimiento humano. Willhem Wundt (1832-1920), profesor de medicina y fisiología de la Universidad de Leipzing fundó el primer Instituto de Psicología en el mundo, y el primer laboratorio científico de psicología en 1879. Wundt se concentró en el estudio de los contenidos de la conciencia, mediante el método de la introspección rigurosa, esto es, una descripción de las percepciones y sensaciones que el observador tenía ante la estimulación.

Empiezan a establecerse las primeras escuelas de psicología.

Las Escuelas de Psicología - Conductismo o psicología de la Conducta: ( Pavlov, Watson) Se centra en la conducta observable: planteaba que la conducta podía reducirse a una cadena de asociaciones de Estímulo-Respuesta, adquirida a través de condicionamientos. - La Gestalt o Psicología de la Percepción: (Wertheimer, Kohler, Kofka) o Psicología de la Forma. Donde tratan de aislar las leyes que organizan el proceso de la percepción, incluyen el concepto de estructura, diciendo que el todo es más que la suma de las partes, plantean que el sujeto es activo en el acto de percibir. Que las imágenes son percibidas en su totalidad, como forma y no como mera suma de las partes - Psicoanálisis o Psicología de los Procesos Inconscientes: Freud, padre del psicoanálisis El objeto de estudio son los procesos mentales inconscientes que determinan la conducta. Los problemas psicológicos estaban basados en experiencias traumáticas infantiles de origen sexual, y deseos reprimidos e insatisfechos. Plantea además que el ser humano está regido por dos principios : el de vida (Eros) y el de muerte (Tanatos) Dice además que los procesos mentales pueden ser : conscientes, pre- conscientes e Inconscientes *Estas Escuelas la profundizaremos más adelante Ramas o Campos de la Psicología • Psicología Clínica • Psicología Educacional • Psicología Jurídica o Forense • Psicología Laboral • Psicología del Deporte • Psicología Experimental • Psicología Social • Psicología del Desarrollo • etc. Les envío al grupo un Power Point resumiendo esta clase. Hasta el próximo Lunes!!

Lic. Silvia E. Diumenjo

 
 
 

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