TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE

CLASE II

Descubriendo las fortalezas, capacidades y desafíos únicos de cada niño. CÁTEDRA TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE

Luego de habernos interiorizado en la clase anterior sobre el Desarrollo, los aspectos del mismo y las implicancias de un desarrollo lento o diferente; las invito en esta oportunidad a compartir la bibliografía del libro “El Niño con Necesidades Especiales”; del cuál en esta clase vamos a trabajar los capítulos I y II.

En la Introducción van a poder leer sobre el modelo que invita a aplicar y además van a encontrar una breve reseña sobre diferentes trastornos.

En el Cap. I: “Avanzando más allá del rótulo”; me interesa que se detengan y pongan atención a los casos de Ben y Autin; que puedan pensar en las diferencias individuales y puedan encontrar al niño, más allá del diagnóstico que presentan.

En el Cap. II: “Los Desafíos Biológicos”, nos vamos adentrar en cuestiones referidas a lo biológico, que pasa en el sistema nervioso del niño; y encontrarán descriptos tres sistemas de funcionamiento: SISTEMA SENSORIAL; SISTEMA DE PROCESAMIENTO Y SISTEMA MOTOR; que implica cada uno de ellos. A su vez me interesa que puedan leer detenidamente el caso de Dylan.

ACTIVIDAD PROPUESTA:

En esta segunda clase, a partir de la lectura de los capítulos I, II del libro “El Niño con Necesidades Especiales” realicen un breve análisis del caso de DYLAN teniendo en cuenta:

- Hitos del Desarrollo. - Desafíos en el desarrollo que presenta Dylan. - ¿Cómo es Dylan? - Fortalezas de Dylan. - Dificultades presenta Dylan en el procesamiento sensorial. - Qué sienten, qué les pasa a los padres. - Logros de Dylan a lo largo del tratamiento.

• El Niño con Necesidades Especiales (Lo envían a mi correo electrónico: elizaldevicky@yahoo.com.ar)